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濮阳市第二实验小学举行第二期“梯级教师论坛”
编辑:濮阳市第二实验小学       发布时间:2018-06-27      来源:濮阳教育网

    (通讯员:刘美贤)近日,以“聚焦课堂,探寻教师专业化成长的力量”为主题的濮阳市第二期“梯级教师论坛”在濮阳市第二实验小学如期举行。来自各县区及市直学校的200多名梯级教师代表从四面八方赶来参加本次论坛,参加本次论坛的还有市教育局的相关领导。 市教育局师训科王章喜科长为我们介绍了“梯级教师论坛”的创办初衷及活动的意义。本次论坛共分为两个阶段。第一个阶段是由来自“问渠”工作坊的名师为我们作报告。第二个阶段为沙龙互动环节。

   首先,来自濮阳市职业技术学院附属中学的吴艳芳老师为我们做了题为《如何让课堂共生精彩》的报告。吴老师从自己的课堂实践出发,用不同颜色的ABCD四种卡片进行课堂互动,真正的让课堂成为了学生成长的场所,让课堂成为了产生精彩的平台。 接着,来自油田十三中学的杜长春老师通过“吃饭”这一简单的普通生活现象,为我们阐述了透过现象看本质的道理。杜老师以思维为中心,寻根求源,用“系统”看思维,让我们看到了小课堂里面的大智慧。然后,来自濮阳市一高的潘自力老师通过两则有趣的应聘故事为我们展示了语言表达的艺术性。另外,潘老师还从语言的学术性、鼓励性、启发性、引导性等方面为我们介绍了教师的课堂语言表达确确实实是一门艺术。最后,市一中的苏东升校长从研究教材、研究学生、研究教法、研究自己等方面向老师们介绍了如何学会研究,以及研究对于老师的重要性。

   接下来是沙龙互动环节。由“问渠”工作坊的创始人姚俊松老师主持,沙龙活动的主题是:团队建设与教师成长。参与沙龙的嘉宾有:苏东升,祁立新,李慧军,刘清法,潘自力。李慧军校长谈到,教师成长是课堂优化的必要条件,而教师成长的重中之重则是教师的精神成长。祁书记也谈到,教师的成长是教学优化的条件,而教师的成长需要团队的帮助。苏校长也提到,一个人可以走得很快,但是,一群人却可以走得更远。刘校长更为我们指出了教师成长的四件利器:课堂、科研、读书与反思。潘老师则为我们指出了具体的团队建设方案。潘老师提到,一个优秀的团队应该有名师的引领、固定的场地、长期的规划、常规的活动、合理的安排和有效的成果。姚老师也为本次活动提出了自己的愿景。希望每一个教师在团队中找到归宿感,把团队作为自己的充电桩,借助平台,汲取力量,成长自我。

聚焦课堂,探寻教师专业化成长的力量 ??濮阳市第二期“梯级教师论坛”在濮阳市第二实验小学如期举行

聚焦课堂,探寻教师专业化成长的力量 ??濮阳市第二期“梯级教师论坛”在濮阳市第二实验小学如期举行

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