濮阳杂技艺术学校职业教育质量年度报告(2019年)
编辑:王丁昕       发布时间:2020-03-09
 

1.学校情况

1.1 学校概况。

濮阳杂技艺术学校成立于1991年,是河南省唯一一所经省政府批准,以杂技专业为主的一所中等艺术学校,是全国四所杂技学校中规模最大、生源最好、实力最为雄厚的一所,由中国杂技家协会副主席付继恩任学校校长。学校开设有杂技、戏曲、音乐、舞蹈四个专业,学制36年,在校生1800人,学校教职工200余人,占地454亩,总建筑面积12万平方米,总投资8亿元。建校20多年来,濮阳杂技艺术学校为社会培养了3000余名杂技专业学员,足迹遍布全国各地。学校曾多次参加国内外大型赛事和演出活动,在国际、国内大型比赛中获奖200多项,演出足迹遍布美国、英国、法国、德国等50多个国家。作为体育杂技跨界融合发展基地,学校真正实现了杂技艺术和竞技体育并驾齐驱,普通教育与艺术教育完美融合。先后被授予“河南省非物质文化遗产社会传承基地”“河南省杂技艺术教育基地”“全国职业教育管理创新学校”“中国教育创新示范单位”、“国家冬季运动后备人才(濮阳)基地”、“全国杂技教育培训示范基地”等荣誉称号。

1.2 学生情况

截至20191031日我校在校生人数为1566人,2019年毕业学生数207人,就业学生数207人,就业率100%.

1.3教师队伍。

教师队伍结构合理,能满足教育教学和训练的需要,素质高,精神面貌好。现有专任教师 123名。双师型教师9人,占专任教师的 7%;高级职称教师28人,占专任教师的 23%;兼职教师 16人,占专任教师的 13 % ;本科以上学历60人,占专任教师的48 %;硕士以上学历 6人,占专任教师的5 %。与上一年度相比专业教师规模扩大,更有利于专业教学

学校拥有一支高素质的师资队伍,其中正、副教授29,中级职称49多人,全国德艺双馨艺术家、全国劳动模范、“五一”劳动奖章获得者、国务院特殊津贴获得者多人。教学成果斐然,在国际、国内大型比赛中获奖200多项,90多名业教师获国际奖18,获国家奖26,省、市级奖多项。

1.4 设施设备。

学校建有训练厅、宿舍楼、教学楼、餐厅共8座单体建筑,建筑面积12万平方米,教学仪器设备总价值2534743元,生均纸质图2册。与上一年度持平。
    
2.学生发展

2.1 学生素质。

学校坚持“育人为本,立德树人”的育人理念,持续深入开展“社会主义核心价值观”和“中国梦” 主题教育活动和践行社会主义核心价值观教育活动。经常组织开展“爱国主义教育”活动和“法制教育”活动,学生思想政治素质总体上是健康、积极、向上的,他们对党的政策和国家的发展充满信心,“爱国家.爱家乡”的观念深入人心,“传统礼仪礼貌和优良道德品质要求”已经深入到学生日常生活中。尊敬师长,团结同学,互相帮助,拾金不昧,见义勇为等正能量行为不断地在我们校园里上演,同时也影响着学生养成积极健康,乐观向上的思想品质。文化课合格率96%、专业技能合格率98%,体质测评合格率66% ,毕业率100%

2.2 在校体验。

学校通过教学活动、生活服务、学生工作和社团活动等为学生提供全面的在校体验。学生对学校的学习氛围、学校的校风、环境布置、课外文体活动、师生关系等都有着较高的认可度。学生认为,在这样的环境下,可以学到更多的专业知识和专业技能,给了自己更多的展示的舞台,能更好地全面提高自己。融洽的师生关系让他们感受到如父母般的关爱,学生对师资水平和师生关系评价很高。学校社团活动和学校组织的文体活动深受欢迎,参与度较高,大多数大学生都有参加活动的经历。严格的请假制度和出入校门制度让他们很有安全感,校园的饭菜质量、宿舍硬件条件、就餐环境的满意度较高。

学生在校体验情况表

   

单 位

2019

理论学习满意度

%

92.1

专业学习满意度

%

94.6

实习实训满意度

%

94.9

校园文化与社团活动满意度

%

97.1

生活满意度

%

94.5

校园安全满意度

%

97.5

毕业生对学校满意度

%

96

 

2.3 资助情况

学生资助工作方面,我校严格按照国家资助政策,每学期开学后,以专业为单位统计在校生人数,学生和专业老师在“在校生统计表”上签字后,把名单交到学生科,学生科按照在校生名单确定本学期享受免学费和助学金的学生人数。在助学金评定工作方面,我们以专业为单位按照学生比例人数和公平、公正、公开的原则评出学期享受助学金的学生,并建档归档。在5月份和11月份对享受国家免学费和助学金的学生名单在校园内张贴公示7天,拍照归档。

2019年我校国家免学费实际执行情况,春季791人,金额83.055万元,秋季766人,金额80.43万元,共计:163.485万元,国家助学金实际执行情况,春季98人,金额9.8万元,秋季105人,金额10.5万元,共计20.3万元。

2.4 就业质量。

杂技与魔术表演就业率100%;戏曲专业、舞蹈专业、音乐专业对口升学100%;初次就业起薪1500元~2000;升入高等教育比例及与上一年度相比的变化情况:持平。

2.5 职业发展

将职业指导教育贯穿于常规教育教学活动中,树立全员、全程立体化的职业能力培养体系,服务学生的终身职业发展。在完成专业学习训练的同时,学校注重对学生专业实践培养,创造登上演出舞台机会,以提高岗位适应能力。毕业后,学生大多数就职于全国各大知名艺术团体,也有的走向国外演出舞台,还有做杂技艺术教师,发展前景较好。

3.质量保障措施

3.1 专业动态调整

强化特色,优化布局结构,走高水平办学之路是我校的办学宗旨。为给国家培养体育后备人才,根据相关文件,在原有杂技与魔术表演、音乐、戏曲表演、舞蹈表演四个专业的基础上,2018年成立了体育杂技融合发展跨界跨项培训班、2019年成立精英人才培训中心,为濮阳杂技的发展开辟了新途径。根据各专业优势,学校合理配置资源,在政策、资金、人员、器材等方面适当倾斜,有效地保证了后备人才储备。

3.2 教育教学改革

学校主动适应经济社会发展和用人需求,自2017年起就实行了教育教学改革,重点实施“混合式教学”,即杂技专业在保证原有课程的基础上,增设了音乐、戏曲、舞蹈;舞蹈专业增设了音乐及部分杂技基本功;音乐专业增设了舞蹈课。旨在培养综合素质高的现代人才,实现人的全面发展。  

在师资队伍方面。一是学校从专业带头人和骨干教师队伍建设入手,完善学校各类教师培养培训及教师激励制度。二是学校以“双师型”教师队伍建设为重点,制定了一系列教师培养制度,坚持开展以企业顶岗培训和学校培训为主的各类培训,教师队伍整体素质有较大幅度提升。三是鼓励教师积极参与市教育局和省教育厅组织的各类大赛、积极参与国际国内重大杂技比赛和艺术节观摩学习活动。

在信息化教学方面。学校高度重视信息化教学,为每个文化班级安装了多媒体教学设备,运用计算机辅助管理和教育教学,已普及到每位教师,实现了信息技术和教育技术的深度融合,提升了文化教学水平。

在教材选用方面。坚持“双严格制度”,一是严格教材教辅材料准入制度。学生所使用的教科书为国家规划的中职教学用书目录中的教学用书。坚决不征订国家规范教材以外的教材和各种练习资料。二是,严格执行教材征订正规渠道。教材印刷字迹清晰、配图形象生动,无劣质印刷品。

我校还依据各骨干专业课程特点,构建教学过程与生产过程对接的教学模式,深入开展项目教学、场景教学、岗位教学。如带领学生不定期在《水秀》剧场进行相关实景训练,深入了解现代大型杂技剧的场景效果及舞台表现;戏曲学生不定期进行外场公益演出,配合相关团体配演大型剧目等。

3.3 教师培养培训。

 学校在年初制定了年度师资培训计划,以科学发展观为指导,完善培训机制,创新培训模式,丰富培训内容,使培训更具有自主性、选择性和时效性,促进我校师资队伍向“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化方向发展。教师培养坚持“走出去,请进来”的管理思路,不断提升教师素质。2019年组织教师参加国家省市培训与观摩学习180人次。聘请国家、省市专家到校讲座6人次,对青年教师进行了听课评课60余节;利用中杂协在我校举办《中等职业学校杂技与魔术表演专业杂技专业课教学指导意见》培训班的契机组织教师参与学习提升自身教学水平;邀请黄河水利学院的丁教授为我们深入讲解职业教育相关问题。组织教师参加濮阳市职业与成人教研室举办的中等职业学校教学能力提升;参观绿城学校文化教学及文明校园设计、设置创建工作;这些活动的举办有效提高了教师的教学水平,切实加强我校师资队伍建设。

3.4 规范管理情况

教学管理规范运行。学校教学环境良好,教学秩序正常,教学安排、教研活动、学生活动等管理制度齐全,资料规范完善,切实可行。通过成立教学管理督导小组,建立教学管理监督体系,进行督导查课、听课评课、评估检查等手段对教学进行有效管理。

一是不断探索和完善教学管理体系,学校设立教务处,专门管理教学工作。

二是教学管理制度规范、完备,实施计划管理。除不定期检查外,在期中和期末均组织专业人员对教学计划的执行情况进行系统的督查,确保了教学工作有计划、有执行、有检查、有总结。

三是教学课程的开设做到了开足开齐,教材选用规范,文化课和专业课程均采用教育部和河南省教育厅规定教材。

安全工作是我校工作中的重点,学校进一步贯彻安全第一,预防为主方针,防止安全事故的发生,全力打造平安校园,保证学生健康成长的良好环境,进一步落实国家、省、市关于进一步做好学校安全工作要求,对安全工作做到警钟长鸣,切实把安全工作落实到实处,消除存在的安全隐患。
   
3.5 德育工作情况

校领导班子高度重视学校德育工作,坚持立德树人根本任务,将理想信念教育、道德情操培养贯穿到整个教学过程中,渗透于学校日常管理中。狠抓学生养成教育、纪律教育、民族精神教育、安全教育、法制教育,注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成,以成功创建市级文明校园为载体,以节日活动为抓手,充分发挥少先队和团委的教育引导功能,以兴趣爱好为基础组建成立社团,并组织开展丰富多彩的校园活动。比如:“童心向党放飞梦想”庆六一国际儿童节演出活动,学雷锋活动月系列活动、“让读书成为习惯,让书香溢满校园”读书日倡议启动仪式、“青春心向党·建工新时代”特别主题团日活动、我们的节日·端午“弘扬社会新风,促进社会和谐”志愿服务活动、“弘扬法律精神,构建和谐校园”法制教育讲座等等。另外为贯彻落实习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,我校专题召开思政课老师座谈会,在音乐学院进行“思政课大讲堂”的试点后面向全校进行推广。 
    3.6
党建情况。

学校认真贯彻落实党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神,深入学习习近平总书记系列重要讲话,突出全面从严治党主线,以“不忘初心、牢记使命”主题教育为抓手,以加强党组织及党员干部队伍建设为重点,紧紧围绕学校重点工作,促进党建与学校教育教学工作的双提升,为实现学校发展目标提供了坚强的思想政治保证。

我校持续加强思想政治建设,认真执行党内政治生活制度,全面落实“三会一课”、民主评议党员、党员领导干部参加“双重组织生活”等各项制度规定,用制度规范党员党内政治生活,突出意识形态引领,在广大党员干部中广泛开展理想信念教育、宗旨观念教育、党性修养教育等主题教育活动,以铸牢忠诚担当为根本,引导党员干部不断树牢“四个意识”、坚定“四个自信”,规范教学行为,将社会主义核心价值观融入教学之中,保证办学方向和政治立场。

加强干部队伍建设,精选中层骨干力量和专业带头人,将优秀人才放在重要的位置上,真正做到能者上、庸者下,建立了全面的目标考核管理制度,制定了系统的奖励机制和激励办法,年初给各专业签订年度考核目标,年末跟踪考核,根据目标完成情况核发绩效工资;制定和完善干部日常监督管理各项规定,奖勤罚懒,严格干部管理,激发了广大干部忠诚担当、干事创业的激情,为学校又好又快发展提供了强有力思想、人才和组织保障。

4.校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果。

日常加强与相关企业、团体的沟通交流,充分了解市场,反馈教学,实现教学的有的放矢,特别是重点专业的建设,不定期的邀请杂技、戏曲等院团演职员来我校传授经验,聘请专业院团演员来我校现场授课,如《水秀》演员、市豫剧团演员等均来我校进行过现场指导及定期讲座。让学生们在课堂上就能了解到实践知识。

同时,在已有的合作基础上继续寻找新途径,开展新合作,为校企合作实质发展不断融入新鲜血液。目前已有合作关系的企业、团体有:河南省蓝益克体育文化传播有限公司河南豪宇文化旅游有限公司、河南水秀演艺传媒有限公司

河南冰雪杂技有限公司、河南省杂技集团有限公司、漯河市豫剧艺术中心 。

4.2 学生实习情况。

坚持以市场为导向,遵循现实性、针对性、实用性和前瞻性的原则,学校与行业、企业共同确定人才培养目标,制定人才标准,并根据市场的变化,每年逐步修订。人才培养目标中充分体验学生德育因素,把培养具有职业道德素养的合格劳动者作为首要目标。

5、社会贡献

学校在杂技教育方面,逐渐提高杂技教育水平,逐渐成为全国亮点,被中国杂协命名为“全国杂技教育培训示范基地。”,中国文联、中国杂技家协会主办的中国杂技教育培训班在我校举办,来自全国各地的近百名杂技同仁参加了此次培训,这也是我校作为全国杂技教育培训示范基地首次承担全国性的杂技教育培训任务;学校成功组织了濮阳首届“金龙奖”杂技大赛并精心准备了6个高水平杂技节目参赛;圆满完成中国极限运动大会水秀赛区斯篮博项目的协调筹备工作;承接第四届中国杂技艺术节艺术巡游、中外杂技交流座谈会、杂技高端论坛等环节工作任务成绩突出,受到普遍认可和好评;根据我市“公益演出下基层”、省“舞台艺术下基层”、戏曲进校园等活动要求,完成下乡演出任务100场,戏曲进校园演出10场,全年合计110场,观众人数达一万余人,丰富了基层群众精神生活。

学校学生积极参加全国、省、市各类专业比赛,学校戏曲节目在第十六届省少儿戏曲小梅花比赛中获三金一银一铜的好成绩,优秀获奖节目《飞夺泸定桥》被推荐参加第二十三届中国少儿戏曲小梅花奖精品荟萃活动并获全国金奖,充分展现了我校的专业实力。学校《追梦少年》节目参加中国极限运动大会开幕式的演出,并参加10月份中国吴桥国际杂技大赛获得銅狮奖;我校还积极参与市教育局组织的各项系列竞赛活动,并获得一二三等奖二十余项,充分展现了我校的专业实力。

我校严格落实驻村第一书记“五天四夜”工作制,完善“一户一档”档案资料,党支部带领党员多次赶赴濮阳县梨园乡刘寨村,与驻村干部一起进行实地考察,入户调查、党支部共建等工作。自我校与刘寨村结对子以来,村容村貌得到很大提高,新建的文化广场丰富了村民的娱乐生活,我校始终坚持以服务基层、服务群众的活动要求,密切联系群众,与群众互动,满足群众所需。我校文化扶贫工作对到了当地村民充分的肯定,取得了良好的社会效果。

6.举办者履责

6.1 经费。

1中等职业教育免学费政策。为保证学校正常运转,对因免除学费导致学校收入减少的部分,第一、二学年财政按照享受免学费政策学生人数和免学费标准(2100元/人)补住学校;第三学年由学校通过校企合作等方式获取的资金予以弥补,不足部分由财政按照不高于三年享受免学费政策学生人数50%的比例和免学费标准,适当补助学校。

2助学金标准提高。助学金资助对象由全日制学籍一、二年级在校农村学生和城市家庭困难的学生,最新规定是助学金标准提高500元,达到每人每年2000元,分两次发放。

3住宿费收入,按照文件规定标准收取并上交财政,再拨付学校列支。

4学校专项资金,主要用于设施设备更新添置、专业课程改革、教师培训、信息化建设、校企合作、学生素质提升等方面的支出,如特色学校专项资金,专款专用。

5人员经费,财政直拨工资及退休生活费。

6.2 政策措施。

学校发展以全面推进素质教育为目标,以深化课程教材改革为核心,更新教育思想和教育观念,大力改革教学内容和教学方法,使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时,注重培养爱国主义精神和集体主义精神,树立终身学习的愿望,培养创新精神和实践能力,提高审美能力和文化素养,开发自身的潜能,促进学生全面和谐发展。 
 
具体思路: 
 
(一)构建适合学校发展和素质教育发展要求的高效益管理模式; 
 
(二)致力于教师专业化发展工程建设,构建德艺双馨教师队伍; 
 
(三)加强教育科研工作,以科研推动学校整体水平的提高; 
 
(四)建立学校杂技特色,适应学生个性特长发展的课程; 
 
(五)创新德育工作思路,构建和完善德育体制; 
 
(六)建设智能化教育教学网络工程,推动教育教学的现代化; 
 
(七)构建和谐校园文化,深化办学特色,建设教育教学工作品牌; 
 
(八)不断优化招生实习和就业工作; 
 
(九)做好社会治安综合治理和平安校园。

7.特色创新

学校按照国家体育总局对于2022年北京冬奥会的人才培养要求,结合我校实际,设立“体育杂技跨界融合发展基地”,融体育杂技教学为一体,为冬奥会培养输送人才。在国家体育总局及濮阳市委、市政府的大力支持下,此举取得了良好的社会效益,已为国家冬奥会输送后备人才120名,目前有还有300名在校生进行各项相关训练。据了解,我校的体育杂技跨界人才培养模式在国内尚属首家。

学校根据河南省特色学校建设项目的需要,从深化校企合作、改革人才培养模式、提升基础能力、加快信息化建设四个方面入手,进行杂技与魔术专业、戏曲表演等专业的人才培养模式研究,相关课程、师资、实训条件及基地内涵建设等,从而提高办学质量,丰富学校内涵。推行项目教学、合作教育、行为导向等教育教学模式;加快双师结构专业教学团队建设,开展混合式教学,提高专业教师双师素质;突出学生杂技艺术专业技能培养,不断提高毕业生的专业技能和就业竞争力。

8.主要问题和改进措施 

存在的主要问题是课程体系建设和教学模式改革方面缺乏突破创新,因杂技、戏曲等专业没有太多可供参照的先进教学实例,自我探索过程缓慢。校企合作方面虽然实际落实的很多,但流程存在不够规范,包括签约、实习记录、后续反馈等制度建设不够完善。

针对这一些问题,下一步的改进措施是加强师资队伍建设,进一步提升全员素质,多走出去、请进来,实现自我钻研、自我创新,在课程体系建设与师资培养上下大工夫,提高师资队伍的整体能力和水平。建立科学合理的毕业生就业跟踪体系,完善校企合作链条。

 

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